- 9 h. Desayuno sano andaluz
- 10 h. Actividades en clase
- 12 h. Mural colectivo sobre Andalucía
- 12'30 h.Acto conjunto de todo el Colegio.
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Oye música andaluza Malagueña
19/2/10
DIA DE ANDALUCIA
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3/2/10
CARNAVAL 2010
Estamos preparando la FIESTA DE CARNAVAL 2010, para el día lunes 15 de febrero, a partir de las 15 h.
Queremos animar a toda la Comunidad Educativa a participar en esta Fiesta disfrazados junto a sus hijos e hijas.
Empezamos febrero y ¡el Carnaval está a punto de empezar! Carnaval es música, es color y fantasía. Carnaval también es historia y tradición. Una buena historia para contar a los niños. Un buen momento para que los niños salgan a la calle convertidos, a través de un disfraz, en el personaje que siempre ha deseado ser, durante todo un día. Todos los niños tienen el derecho a divertirse, a salir disfrazados, para bailar y participar de la fiesta más alegre de todo el año. No te lo pienses más... ¡manos a obra!
Los verdaderos orígenes del Carnaval todavía son una incógnita. No hay como comprobar científicamente dónde y cuándo nació el Carnaval. Los estudios estiman que los primeros cultos que más tarde se denominarían Carnaval, fueron realizados años antes de Cristo, en la agricultura, cuando los campesinos se reunían en verano con los rostros enmascarados y los cuerpos totalmente pintados, alrededor de una hoguera, para celebrar la fertilidad y productividad del suelo, o bien como alejar los malos espíritus de la cosecha. La primera concentración carnavalesca se localiza en Egipto. La fiesta no era nada más que danza, cánticos, y los participantes usaban máscaras y disfraces como símbolo de la inexistencia de clases sociales. Después la tradición llegó a Grecia. Allá por el siglo VI a. C., existía la costumbre de pasear un barco con ruedas (carrus navalis) donde la gente bailaba todo tipo de danza. En Roma el carro era dedicado a la diosa egipcia Isis, propagando el culto a los celtas y germanos. Las ceremonias tenían un punto en común. Estaban asociadas a fenómenos espirituales, astronómicos y a ciclos naturales, y se manifestaban a través de expresiones como la danza, los cánticos, la sátira, las máscaras, y el desorden. En una sociedad con tantas diferencias sociales, las fiestas suplían la necesidad de libertad para todos. Ricos y pobres se mezclaban durante el carnaval sin reconocerse.
Enseguida, el carnaval llega a Venecia, y de ahí a todo el mundo. Y poco a poco fue moldeando sus características, dependiendo de las costumbres propias de cada país. Pero, por lo general, el carnaval se define a través de máscaras, disfraces, carrozas, desfiles, bailes, etc.
Enlace
Queremos animar a toda la Comunidad Educativa a participar en esta Fiesta disfrazados junto a sus hijos e hijas.Empezamos febrero y ¡el Carnaval está a punto de empezar! Carnaval es música, es color y fantasía. Carnaval también es historia y tradición. Una buena historia para contar a los niños. Un buen momento para que los niños salgan a la calle convertidos, a través de un disfraz, en el personaje que siempre ha deseado ser, durante todo un día. Todos los niños tienen el derecho a divertirse, a salir disfrazados, para bailar y participar de la fiesta más alegre de todo el año. No te lo pienses más... ¡manos a obra!
Breve historia del carnaval
A tu hijo, seguramente, le bastará ilusionarse con los disfraces, los colores, los bailes, y los desfiles de carnaval. Pero sería interesante que, si él se despertara para saber algo más, los padres estuvieran preparados para contestarle. ¿Alguna vez te has preguntado porque uno se disfraza durante el carnaval? Pues, aquí tienes algunas respuestas:Los verdaderos orígenes del Carnaval todavía son una incógnita. No hay como comprobar científicamente dónde y cuándo nació el Carnaval. Los estudios estiman que los primeros cultos que más tarde se denominarían Carnaval, fueron realizados años antes de Cristo, en la agricultura, cuando los campesinos se reunían en verano con los rostros enmascarados y los cuerpos totalmente pintados, alrededor de una hoguera, para celebrar la fertilidad y productividad del suelo, o bien como alejar los malos espíritus de la cosecha. La primera concentración carnavalesca se localiza en Egipto. La fiesta no era nada más que danza, cánticos, y los participantes usaban máscaras y disfraces como símbolo de la inexistencia de clases sociales. Después la tradición llegó a Grecia. Allá por el siglo VI a. C., existía la costumbre de pasear un barco con ruedas (carrus navalis) donde la gente bailaba todo tipo de danza. En Roma el carro era dedicado a la diosa egipcia Isis, propagando el culto a los celtas y germanos. Las ceremonias tenían un punto en común. Estaban asociadas a fenómenos espirituales, astronómicos y a ciclos naturales, y se manifestaban a través de expresiones como la danza, los cánticos, la sátira, las máscaras, y el desorden. En una sociedad con tantas diferencias sociales, las fiestas suplían la necesidad de libertad para todos. Ricos y pobres se mezclaban durante el carnaval sin reconocerse.
Enseguida, el carnaval llega a Venecia, y de ahí a todo el mundo. Y poco a poco fue moldeando sus características, dependiendo de las costumbres propias de cada país. Pero, por lo general, el carnaval se define a través de máscaras, disfraces, carrozas, desfiles, bailes, etc.
Calendario de Carnaval
La fecha de carnaval varía de un año a otro. Y está marcada en nuestro calendario por la Iglesia Católica, que la calcula según la fecha del Domingo de Pascua de Resurrección. Al principio la Iglesia era contraria al Carnaval. Lo consideraba demasiado permisivo a las emociones, placeres, y deseos de la gente. Para la iglesia, el carnaval representaba el desorden, lo prohibido. Pero aún así, el carnaval seguía, y la Iglesia, sintiendo que le era imposible impedir el Carnaval, acabó adoptando oficialmente la fiesta, en 590 d. C. pasando a programar su calendario. El primer miércoles después del carnaval, llamado "miércoles de cenizas", da inicio a la Cuaresma, periodo en que se debería abstenerse de todos los tipos de placeres como la carne, el huevo, el sexo, la diversión en general. En razón de eso, el carnaval se calcula en relación con la Semana Santa. Entre el Miércoles de Ceniza y el Domingo de Pascua de Resurrección han de pasar 45 días.Enlace
20/1/10
DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA
El 29 de enero celebraremos en nuestro Colegio el Día escolar de la paz y la no violencia.
Se realizarán en torno a esa fecha diversas actividades en las clases, culminando el viernes 29 de enero, con una actividad de todo el Centro, según el programa que elaboraremos.
Se realizarán en torno a esa fecha diversas actividades en las clases, culminando el viernes 29 de enero, con una actividad de todo el Centro, según el programa que elaboraremos.
Podéis consultar mas información en los siguientes:
17/1/10
Danza en el Aula
El 19 de enero realizamos para el alumnado de 5º y 6º, un Taller de Danza, a cargo de la Escuela de Municipal de Música y Danza de Almuñécar.
El objetivo se enmarca dentro del estudio del Patrimonio Andaluz en este campo. en concreto en el Folklore local: Fandango Cortijero.
Taller de Ilustración
Taller de Ilustración, a cargo de Dª Cristina Peláez, en colaboración con el Centro Andaluz de las letras y la Biblioteca Municipal.
El objetivo se enmarca dentro del fomento de la lectura y desarrollo del Plan Lectura y Bibliotecas.
23/12/09
FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO.
El 22 de diciembre acabó el Primer Trimestre con la VISITA DE LOS REYES MAGOS y la FIESTA DE NAVIDAD. Nos acompañó la lluvia, pero co la ayuda de todos se pudieron realizar estas actividades para los niños y niñas principalmente. GRACIAS A TODOS.
Además, el CEIP ARCOS DE TORRECUEVAS quiere desear a toda la Comunidad Educativa, una FELIZ NAVIDAD y un
PRÓSPERO AÑO NUEVO 2010.
8/12/09
CONSUMO RESPONSABLE
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